Proyecto Área Educación para el Trabajo

El proyecto del Área de Educación para el Trabajo comprende las materias: Computación y Dibujo Técnico, en el cual se debió realizar un blog educativo en el que se debían redactar entradas con actividades con temas diversos de dichas áreas como por ejemplo: Ciudadanía Digital y Proyecciones Triédricas.

Durante este tercer lapso en Dibujo Técnico fuimos realizando una serie de láminas de Proyecciones Triédricas y una minuta asignada por la profesora.

Proyecto Área Idiomas

El cierre del proyecto del Área de Idiomas comprende las materias: Ingles, castellano y francés consiste en la presentación de una obra teatral escrita por Eugène Ionesco, la cual fue elegida por cada grupo y al que pertenezco eligió "La Lección". La obra mencionada anteriormente se presentará en español, la descripción de cada personaje en francés y el guión en inglés. 

Proyecto Área Ciencias Sociales

El cierre del Proyecto del Área De Ciencias Sociales comprende las materias: Historia de Venezuela, instrucción premilitar y psicología, será realizado el día 17 De Junio de 2015. En el cual se realizará un baile típico del país sudamericano asignado para cada grupo, a mi equipo le asignaron Colombia y se bailará Cumbia. 

Proyecto Área Ciencias

El cierre de proyecto del área de Ciencias se realizó el día 29 de Mayo de 2015. Comprende las materias: Física, matemática, química y biología, éste se desarrollo por medio de la Feria de Ciencias, la cual consistió en la defensa del proyecto de investigación. Fue evaluado tanto en el turno de la mañana como en el de la tarde, se distribuyó por salas y cada una contaba con tres jurados.

"Blog Informativo De Vigorexia Para Estudiantes Del Colegio República De Venezuela" fue el nombre del proyecto que presenté con mi grupo, el cual comenzamos a realizarlo desde el inicio del año escolar.

               

Actividad 4

Blog nro 1

http://ciudadaniadigital-csj.blogspot.com/2010/10/concepto-y-caracteristicas-de.html

Es un blog sobre Ciudadanía Digital que proporciona información basada en las características de éste, ya sean acerca de educación, el comercio o el gobierno.

Blog nro 2

http://nticx-ciudadaniadigital.blogspot.com/

Es un blog con contenido sobre la Ciudadanía Digital, presenta información variada de dicho tema como lo es el robo de identidad, derecho del autor, el ciberespacio, hackers. Ademas de hacer un cuestionario sobre la Ciudadanía Digital, métodos de seguridad de la información y el mal uso de la tecnología.  

Actividad 3

Análisis:
El vídeo muestra la Dimensión de la Ciudadanía Digital como una capacidad que permite comprender la tecnología desde el punto de las prácticas sociales y culturas como también comportarse eticamente. Seguidamente explica que ser ciudadanos hoy día es interiorizar criterios tanto éticos, sociales, legales y culturales. También explica que si se tiene en cuenta una posición crítica y reflexiva a la información; si se comprende el impacto social y económico de la tecnología y el uso responsable de la misma al conocer y respetar las normas TIC se es un correcto ciudadano digital. Así mismo es importante saber que ser ciudadano digital propicia el desarrollo de la identidad del mismo y la valoración de la propiedad intelectual.

Para concluir la ciudadanía digital corresponde al producto de la expansión del uso de la Internet en la sociedad, como también el crecimiento de la población con niveles de alfabetización digital, teniendo en cuenta que se debe utilizar la Internet como una herramienta útil.

Preguntas:

¿Eres un ciudadano digital? Justificar la respuesta
- Considero que soy una ciudadana digital ya que poseo una posición crítica sobre la información y uso de manera responsable la tecnología y respeto las normas TIC (Tecnologías de la información y comunicación).

¿Qué propicia la ciudadanía digital?
-La ciudadanía digital propicia tener criterios éticos, sociales, legales y culturales como también la expansión del uso de la Internet.

Proyecciones Triédricas

Es un método de representación geométrico de los elementos del espacio tridimensional sobre un plano, es decir, la reducción de las tres dimesiones del espacio a las dimensiones del plano, utilizando una proyección ortogonal sobre dos planos que se cortan perpendicularmente, éste es un método gráfico de representación que consiste en obtener la imagen de un objeto, mediante la proyección perpendicular a dos planos principales de proyección, horizontal y vertical, el objeto queda representado por su vista frontal y su vista superior, de igual manera se puede representar su vista lateral.

Las proyecciones triedricas que permiten determinar la magnitud y el grado de inclinación de cualquier componente gráfico de una proyección mediante el uso de vistas auxiliares.

Según el Prof Rafael E. Hernández, en la práctica para el rebatimiento de los planos se divide la hoja de dibujo en dos líneas perpendiculares y así se determinan los tres planos:

• El plano de arriba a la izquierda corresponde al plano vertical PV.
• El plano de abajo, al plano horizontal PH.
• El plano de arriba, a la derecha, al plano de perfil PP.

Proyección triedrica ortogonal de un cubo y un paralelepípedo:

 Proyección de un cubo: Se tiene su proyección hallando la proyección de sus aristas, es decir, de sus lados que unidos determinan cada una de sus caras.

• La vista de frente se proyecta en el plano vertical.
• La vista de arriba se proyecta en el plano horizontal.
• La vista lateral izquierda en el plano de perfil.

Proyección de un paralelepípedo:

• La proyección sobre el PV es un rectángulo de lados iguales a las aristar del paralelepípedo en su cara vista de frente o alzado.
• La proyección sobre el plano horizontal PH es un rectángulo igual a la vista superior o planta del paralelepípedo.
• La proyección sobre el PP es un rectangulo de lados iguales a las aristas de la vista lateral izquierda del paralelepípedo.

Circuferencia

Una circunferencia se define como una línea cerrada de forma curva y con una apariencia plana en la que los puntos resultan equidistantes del punto central, esta distancia que separa al conjunto de puntos y al área central se le conoce como radio mientras que el segmento de recta que compone un par de radios alineados se le llama diámetro, éste es la distancia más grande que se puede establecer entre dos puntos en una circunferencia

La circunferencia puede ser considerada como una elipse de excentricidad nula, o una elipse cuyos semiejes son iguales, de igual se puede describir como la sección perpendicular al eje, de una superficie cónica o cilíndrica. 

Otros elementos que se encuentran en la circunferencia son el arco, que se define como el segmento curvado de puntos que comprende a toda la circunferencia; la cuerda que es  el segmento que une dos puntos; la recta tangente que hace contacto en único punto y la recta secante, la cual hace contacto en un par de puntos, tambien se le puede hacer referencia al punto de tangencia que es el puntoi de contacto de la recta tangente con la circunferencia; semicircunferencia, que se define como cada uno de los dos arcos demilitados por los extremos de un diámetro.

Las circunferencias en función de sus posiciones pueden ser:

1. Exteriores: Son aquellas que no tienen puntos comunes

2. Tangentes exteriormente: Son las que tienen un punto en común.

3. Secantes: Son aquellas en las cuales se cortan en dos puntos distintos y la distancia entre sus centros es menor a la suma de sus radios.

4. Tangentes interiormente: Son las que tienen un punto en común y todos los demás puntos de una de ellas son interiores a la otra. 

5. Interiores cóncentricas: Son las que tienen el mismo centro y un radio distinto.

Actividad 2

De acuerdo a las lecturas realizadas anteriormente se opina que: 
¿Qué es la ciudadanía digital? -La ciudadania digital son las normas de comportamiento que se deben de seguir al usar la teconología y de esta manera se detectan nueve áreas que la deben conformar y son:

Netiqueta: Estandar de conducta con medios de comunicación.
El comportamiento en los medios electrónicos convierte a las personas en modelos para los estudiantes, el problema con estas es que las reglas para usarlas de manera adecuada no se han escrito y de esta manera los usuarios no han tenido la oportunidad para usarlas como es debido.

Comunicación: Es el intercambio de información electrónica.
Los diferentes medios de comunicación han transformado la manera en la cual nos comunicamos y por ello se ha creado una nueva estructura de como interactuan las personas.

Educación: Es aquel proceso de enseñar y aprender a utilizar la tecnología.
La utilización de la tecnología hoy en día es muy frecuente pero la educación de como se utiliza esta no es tan frecuente.

Acceso: Plena participación electrónica en la sociedad.
La tecnología da la oportunidad para que las personas accedan a ella y la utilicen para la comunicación, pero no todas las personas tienen capacidad para acceder a la sociedad digital.

Comercio: Es la compra y venta electrónica de bienes.
Es una práctica más frecuente hoy en día, según una revista el 29% de los jóvenes buscan los productos que desean comprar por internet para luego ir a los almacenes. 

Responsabilidad: Tener responsabilidad en acciones por medios electrónicos.
Los estudiantes desde pequeño se les ha facilitado materiales de internet pero no han aprendido que es apropiado y que no lo es cuando usan internet.

Derechos: Aquellas libertades que tienen las personas en medios electrónicos.
Cuando los jóvenes publican cosas de manera digital, estos se encuentran protegidos por los mismos derechos de autor que tiene cualquier otra persona que produzca contenidos.

Ergonomía: Es el bienestar físico en el medio tecnológicos.
Los estudiantes deben estar conscientes de los diferentes daños físicos que pueden causarlas tecnologías, entre las diferentes enfermedades que puede causar se encuentra El Sindrome Del Túnel Carpiano.

Seguridad: Es aquella preocupación para garantizar la seguridad en medios electrónicos.
A medida que cierta cantidad de información de carácter confidencial se guarda electronicamente se debe realizar una estrategia para protegerla. 

Actividad 1

El proyecto desarrollado en el área de computación llamado "Blog Educativo" o simplemente "Mi Blog" me parece que es una actividad muy interesante ya que ésta es una manera diferente y creativa para involucrar a cada alumno del Colegio República de Venezuela con las asignaturas de computación y dibujo técnico, ha sido de mi completo agrado.

Bienvenida

Les doy la más cordial bienvenida a éste blog educativo, un medio en el cual se tratarán los temas de Dibujo Técnico y de igual forma de computación. Espero que sea de su completo agrado y que podamos aprender un poco más con mencionadas asignaturas.

En este blog se evaluaran diversos temas que se aprenden en la asignatura de computación enlazado con la opinión de cada uno de los estudiantes del 4to año del Colegio República de Venezuela. Por este medio se mantendrá al tanto de actividades realizadas en dichas asignaturas e institución con fines educativos e informativos y de igual manera se espera que sea una forma de acercar a cada alumno o todo tipo de público con mayor interés y creatividad para aprender y crecer como persona culta en el ámbito de educación para el trabajo.

Gracias por su visita, su persona es siempre bienvenida.